更多"《幼儿园暂行规程》（草案）提出幼儿教育的总目标是促进幼儿在“体、智、德"的相关试题:
[单项选择]我国幼儿园教育的总目标是：“实行保育与（）相结合的原则，对幼儿实施全面发展的教育。”
A. 教育
B. 社会教育
C. 德育
D. 智育
[单项选择]1952年，我国颁布的第一个幼儿园教育纲要——《幼儿园暂行规程（草案）》，制定了语言教育目标体系，其出发点和理论基础是（）
A. 语言能力是在运用的过程中发展起来的
B. 语言形式和语言运用
C. 语言是一种行为习惯
D. 激发儿童的语言表达兴趣
[单项选择]1952年3月，经政务院批准，中央教育部颁布了《中学暂行规程（草案）》和《小学暂行规程（草案）》。这两个文件规定中小学实行（）
A. 校长负责制
B. 党支部领导下的校长负责制
C. 党支部领导下的校长分工负责制
D. 校长责任制
[单项选择]我国颁布《幼儿园暂行规程》（草案）的时间是（）
A. 1951年
B. 1952年
C. 1953年
D. 1954年
[单项选择]我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）
A. 促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
B. 促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
C. 促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
D. 促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
[判断题]每个幼儿是富有个性的个体，只需靠幼儿园教育就可以实现幼儿的全面发展。
[判断题]对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。
[简答题]简述1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。
[简答题]简述1951年我国《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。
[单项选择]幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展，在环境创设时，对幼儿体、智、德、美四育亦不能重此轻彼，即环境创设时应遵循（）。
A. 环境与教育目标一致的原则
B. 适宜性原则
C. 幼儿参与原则
D. 活动性原则
[单项选择]对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务。
A. 教育法
B. 幼儿园工作规程
C. 法律法规
D. 幼儿教育法则
[单项选择]环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。这是（）原则的要求。
A. 环境与教育目标的一致性
B. 发展适宜性
C. 幼儿参与性
D. 开放性
[判断题]《幼儿园暂行规程》和《暂行纲要》的制定和试行为建立新中国的幼儿教育体系奠定了基础。
[判断题]21世纪后，世界各国的幼儿教育目标都开始关注幼儿的全面发展，重视培养幼儿基本能力和素质的培养，特别是幼儿情感、社会性等方面的培养。
[单项选择]《高等学校暂行规程》是于（）颁布的。
A. 1950年
B. 1952年
C. 1956年
D. 1961年
[判断题]幼儿园健康教育的活动目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。
[单项选择]幼儿园实行（），依据规程负责领导全园工作。
A. 董事负责制
B. 园长负责制
C. 园务委员会负责制
D. 教育行政部门负责制
[多项选择]幼儿园语言教育的总目标是（）。
A. 学会识字和写字
B. 喜欢与人谈话、交流
C. 注意倾听并能理解对方的话
D. 能清楚地说出自己想说的事
E. 喜欢听故事、看图书
