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[单项选择]需要层次理论是由（）提出来的
A. 杜威
B. 马斯洛
C. 皮亚杰
D. 泰勒
[单项选择]需求层次理论是由（）提出来的。
A. 梅奥
B. 赫茨伯格
C. 马斯洛
D. 泰罗
[单项选择]需要层次理论是由美国心理学家（）提出来的。
A. 霍夫兰德
B. 休曼
C. 马斯洛
D. 巴甫洛夫
[单项选择]洞穴理论是由谁提出来的？（）
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 色诺芬
[单项选择]观察学习理论是由（）提出来的。
A. 桑代克
B. 奥苏伯尔
C. 苛勒
D. 班杜拉
[单项选择]人际特质理论是由（）提出来的。
A. 米德
B. 勒温
C. 考夫曼
D. 修茨
[单项选择]社会互动理论是由（）提出来的。
A. 米德
B. 勒温
C. 考夫曼
D. 修茨
[单项选择]学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
A. 格式塔学派
B. 联结派
C. 认知派
D. 建构派
[单项选择]三度归因理论是由（）提出来的。
A. 库利
B. 凯利
C. 维纳
D. 海德
[填空题]需要的层次理论是美国心理学家（）提出来的。
[判断题]需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论，属于行为激励理论。（）
[判断题]公平理论又称社会比较理论，由美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论。该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性以及对职工生产积极性的影响。其基本内容包括三个方面：公平是激励的动力、公平理论的模式、不公平的心理行为。
[单项选择]三元智力理论是由美国心理学家（）提出来的。
A. 斯皮尔曼
B. 卡特尔
C. 斯腾伯格
D. 吉尔福特
[单项选择]生活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。
A. 陈鹤琴
B. 陶行知
C. 张宗麟
D. 张雪门
[单项选择]活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。
A. 陈鹤琴
B. 陶行知
C. 张宗麟
D. 张雪门
[单项选择]目标管理是由以下哪位理论家提出来的（）
A. 法约尔
B. 泰勒
C. 彼得·德鲁克
D. 赫茨伯格
[单项选择]（）的理论，最先是由前苏联学者提出来的。
A. 超量恢复
B. 极点
C. 高原训练
