更多"理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识，是学生掌握知识的首要环节"的相关试题:
[单项选择]个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（）。
A. 理解
B. 识记
C. 技能培养
D. 练习
[单项选择]（）是智力的核心，是认识事物的本质和规律的重要途径。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维
[填空题]（）是人类在认识世界、改造世界的实践中，运用科学理论和先进技术探索未知或未全知事物本质和规律的一般认识和实践活动，是发现新的科学理论、创造新技术的活动。
[单项选择]学术论文不能只停留在感性认识的基础上，而要善于透过现象揭示事物的本质规律，这指的是学术论文的（）
A. 科学性
B. 创造性
C. 理论性
D. 价值性
[单项选择]人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的（）
A. 概括性
B. 抽象性
C. 间接性
D. 逻辑性
[判断题]幼儿常常“以貌取人”说明幼儿判断能力较差，把表面现象当作事物的本质规律。
[多项选择]科学主要是指关于事物本质与规律性的知识，一般意义上的科学包括三部分内容（）。
A. 科学技能
B. 科学知识
C. 科学方法
D. 技术
[判断题]具体是指思维把事物整体中某一方面的本质抽取出来，是对事物某一方面本质的认识。
[单项选择]为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？（）
A. 比较
B. 分类
C. 分析
D. 综合
[单项选择]思维的（）集中地表现在善于深入地思考问题，抓住事物的规律和本质，预见事物的发展进程上。
A. 概括性
B. 深刻性
C. 独创性
D. 敏捷性
[单项选择]创造性思维以（）为基础对事物进行深入的探索和思考，透过现象看本质，发现事物的规律。
A. 想象
B. 回忆
C. 记忆
D. 联想
[单项选择]思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的.能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会（）。
A. 思维
B. 想像
C. 意识
D. 操作
[填空题]思维是人们对事物的一般特征和事物之间规律的认识过程，它具有两个基本特征，即（）和（）
[单项选择]（）是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。
A. 记忆
B. 认知
C. 感知
D. 思维
[判断题]思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的和间接的反映过程。
[单项选择]将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
A. 比较方法
B. 演绎方法
C. 分析方法
D. 综合方法
