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[单项选择]将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
A. 比较方法
B. 演绎方法
C. 分析方法
D. 综合方法
[单项选择]小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。
A. 分析
B. 综合
C. 分类
D. 具体化
[单项选择]将有关事物各个部分和要素联结成一个整体进行考察，力求从对整体的认识上来把握事物本质的思维方法是( )
A. 比较
B. 分类
C. 分析
D. 综合
[单项选择]把整体分解为部分是哪个阶段的任务：（）。
A. 系统规划
B. 系统分析
C. 系统设计
D. 系统实施
[判断题]社会系统论和系统管理理论认为，管理是由许多相互依存的不同要素所构成的具有一定功能的整体，其各个部分既彼此独立，又相互制约依存。
[填空题]把整体分解为部分并逐个加以研究的思维方法称为（）。
[单项选择]贝罗的传播模式中把传播过程的要素分解为（）四个基本要素。
A. 信息源、信息、通道、接受者
B. 学生、教师、媒体、信道
C. 信息源、媒体、通道、接收者
D. 信息源、信道、效果、接收者
[填空题]从系统功能的整体性来说，系统的功能不等于要素功能的简单相加，而是往往要大于各个部分功能的总和。因此，系统（）的功能必须服从系统整体的功能。
[判断题]综合法是指思维把认识对象分解为各个部分进行研究，并进一步找出决定事物本质的因素的方法。
[单项选择]科学是内在的整体，它被分解为单独的部分主要是由于（）。
A. 人类认识能力的局限
B. 事物的本质
C. 社会的需要
D. 科学自身的需要
[单项选择]（）是把整体分为部分，把复杂的事物分解成为简单要素，然后分别对部分或简单要素加以研究的一种思维方法
A. 分析法
B. 综合法
C. 归纳法
D. 演绎法
[单项选择]认知领域学习目标分类中，把复杂的知识整体分解为组成部分，并理解各部分之间联系的能力，属于（）。
A. 综合
B. 分析
C. 识记
D. 运用
[单项选择]将非贸易货物的国内市场价格分解为各个组成部分，然后根据各种资源的影子价格、换算系数、资金回收系数等进行调整来计算影子价格的方法是（）。
A. 机会成本法
B. 成本分解法
C. 支付意愿法
D. 换算系数法
[判断题]体育测量与评价的研究对象是体育各个领域中的各个要素、发展过程、系统整体的价值关系及其体育价值目标的实现程度、实现过程及其结果的解释、评估和判断。
[多项选择]物流过程从横向可分解为（）等六要素。
A. 流体、载体
B. 流体、流密
C. 流程、流速
D. 流量、流向
E. 流程、流密
[判断题]斯宾塞的社会无机体说认为社会是由不同部分构成的一个整体，不同部分的排列活似生物有机体各个部分的排列一样。
[填空题]在系统中，组成系统的各个要素是相互联系有机地组成在一起的，系统的（）和目标是在系统的各个组成部分和它们之间的联系服从系统的整体目标和要求、服从系统的整体功能，并协调活动形成系统的有机活动的基础上实现的。
[单项选择]心理学主要研究的是意识的结构，认为意识的内容可以分解为基本的要素，把心理分解成一些基本元素后，再找出它们之间的关系和规律，就可以达到理解心理实质的目的。持有这种观点的心理学流派是（）
A. 机能主义
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 构造主义
