更多"教师不在课堂上向学生系统的讲授教材，而只为学生制定自学参考书、布置作业"的相关试题:
[单项选择]不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
A. 个别教学制
B. 道尔顿制
C. 分组教学制
D. 设计教学制
[填空题]（）是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。
[单项选择]教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考査。这种教学组织形式是（）。
A. 设计教学法
B. 道尔顿制
C. 特朗普制
D. 导生制
[单项选择]课程是教师、学生、教材、（）四因素动态交互作用的“生态系统”。
A. 学校
B. 家长
C. 环境
D. 社会
[单项选择]讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（）三种基本方式。
A. 讲述、讲解、讲读
B. 讲述、讲读、讲演
C. 讲读、讲解、讲演
D. 讲述、讲解、讲演
[单项选择]教师通过指导学生阅读教科书和参考书来掌握知识的教学方法是（）
A. 读书指导法
B. 讲授法
C. 讨论法
[单项选择]开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于：（）
A. 系统讲授式
B. 专题讲座式
C. 学科渗透式
D. 协作辅导式
[单项选择]教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。
A. 讲述
B. 讲解
C. 讲读
D. 讲演
[单项选择]教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）。
A. 发挥口语优势.进行生动阐述
B. 利用体态语言。营造相应氛围感染学生
C. 引导学生反复诵读。切己体验
D. 组织学生开展活动.实际体验
[判断题]教学过程的基本要素有教师、学生、教材和教育技术。
[填空题]（）认为课程不是教材一个因素，而是教师、学生、教材、环境四因素动态交互的作用。
[单项选择]一教师在讲授《赤壁之战》一课时，注意引导学生分析其中的辨证法，对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的（）。
A. 要有启发性
B. 会进行强调
C. 切中讲授的时机
D. 要有科学性和思想性
[单项选择]教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是（）
A. 开放课堂
B. 个别教学
C. 道尔顿制
D. 分组教学
[单项选择]（）网络课程就是将讲课的实况和电子幻灯片制作成讲授教材，然后放在网上供学生学习，目前国内的网络远程教育大多采用这一形式。
A. 讲授型
B. 网络型
C. 学习型
D. 简洁型
[单项选择]教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 读书指导法
[单项选择]教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。
A. 人与自然的对话
B. 人与主体的对话
C. 人与人的对话
D. 人与客体的对话
[判断题]教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和媒体四个基本要素。
[判断题]参考书、活动指导书和各种视听资料不是教材。
[单项选择]教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（）四个基本要素。
A. 课堂
B. 教学目标
C. 媒体
D. 教学方法
