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[判断题]自主学习型网络课件以学习者的学习需要为中心。
[判断题]自主学习并非是学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中而学习。
[填空题]自主学习能力是学习者在学习活动中表现出来的一种（）。
[单项选择]协作学习强调学习者的创造性、自主性和互动性，下列哪种策略不是学习者所采用的（）。
A. 小组分工
B. 共同学习
C. 小组游戏竞赛法
D. 自主学习
[填空题]创新性学习的重要目的在于提高学习者的自主学习能力、（）和创新能力。
[单项选择]新课程改革需要学习者成为自主学习者，以充分发挥其（），以积极主动的姿态学习，培养其创新精神和实践能力，促进个体社会化进程，并需要教师不仅作为“知识传授者”，还要成为“引导者”、“组织者”、“促进者”。
A. 个体意识
B. 主体意识
C. 个性意识
D. 合作意识
[填空题]自主性学习主要包括自主学习、（）和合作学习等。
[单项选择]现代学习方式主要有（）。①自主学习②合作学习③探究学习④经验学习
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
[多项选择]一般认为，自主学习的必要条件有（）。
A. 必须以学生的意志控制为条件
B. 必须以一定的心理发展水平为基础
C. 必须有社会性物质性条件作支持
D. 必须以学生掌握一定的学习策略做保障
E. 必须以学生的内在学习动机为前提
[判断题]被动接受学习是指学习者由于缺乏学习需要、兴趣和能力而进行的学习。
[单项选择]创新性学习离不开教师的指导，需要通过其指导，逐步实现学习者能够自主、探究地学习，达到（）。
A. 掌握知识
B. 培养智力
C. 知识创新
D. 发展能力
[判断题]自主学习是合作学习和探究学习的前提和基础。
[判断题]“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学习、自主选题、自主探究。
[单项选择]（）是影响学习者学习的最重要的内部条件。
A. 教材和教师提供的信息
B. 教师的教学技巧
C. 学生的主动加工活动
D. 学生的原有知识、技能
[判断题]基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。
[简答题]如何在课堂上落实自主学习、合作学习与探究学习？
[简答题]如何在课堂中落实自主学习、合作学习与探究学习？
