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[判断题]从教科书的管理和审订上，各国都切实体现了教科书的多样化，并注重教科书的审定工作。
[简答题]教科书的作用是什么？如何科学编写教科书？
[判断题]课程是经验，它指一个科目或所有科目，也可以是一本教科书、一套教科书、教科书的内容及各种教学材料等，是强调学校向学生传授学科的知识体系。
[判断题]国家机关工作人员和教科书审定人员应当参与教科书的编写工作。
[判断题]在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。
[填空题]（），学部设立图书局编辑教科书，这是近代由政府编慕教科书之始。
[简答题]国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的如何处罚？
[简答题]国家机关工作人员和教科书审查人员能否参与或者变相参与教科书的编写工作？
[单项选择]人美版实验教科书在体系编排结构上以采用（）为主来呈现教科书的内容。
A. 主题单元式
B. 单元式
C. 单课式
D. 单课式和单元式相结合
[单项选择]系统的了解学科的基本情况，除了专著及教科书以外，还可利用（）。
A. 年鉴
B. 期刊论文
C. 报告
D. 百科全书
[单项选择]主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（）。
A. 个别教学制
B. 分组教学制
C. 道尔顿制
D. 设计教学法
[单项选择]主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是（）。
A. 导生制
B. 道尔顿制
C. 特朗普制
D. 设计教学法
[单项选择]教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 读书指导法
