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[单项选择]存储包括两个单独但紧密相关的环节，它们是（）。
A. 运输与包装管理
B. 包装与装卸搬运管理
C. 库存与仓储管理
D. 仓储与装卸搬运管理
[多项选择]下面哪些设计环节可以通过模拟优化？（）
A. 采暖空调负荷
B. 全年运行能耗
C. 自然采光全年达标小时数
D. 过渡季节自然通风效果
[判断题]铁路运输具有高度集中，各工作环节紧密联系，半军事化的特点。
[多项选择]下列哪些设计环节属于系统设计过程中的详细设计环节（）。
A. 输入输出设计
B. 软件结构设计
C. 代码设计
D. 数据库设计
[填空题]天然气管输系统是一个（）的输送系统，各个环节紧密联系，互相影响。
[单项选择]基于BIM的结构设计在设计流程上不同于传统的结构设计，弱化了传统设计流程中的设计准备环节，产生了基于（）的综合协调环节，增加了新的二维视图生成环节。
A. 数据
B. 信息
C. 模型
D. 平台
[单项选择]和利益紧密相关的是（）。
A. 权谋
B. 权利
C. 权力
D. 权益
[单项选择]绩效考核的内容必须与（）紧密相关。
A. 学历
B. 能力
C. 工作内容
D. 素质
[多项选择]鉴于紧密层作业队伍主要承担（）的关键工序和环节，各子（分）公司必须严格执行紧密层作业队伍的认定审核工作。
A. 专业要求强
B. 安全质量要求高
C. 工程较量大
D. 施工难度大
[填空题]故障记录填写提交后，下面环节在（）中进行处理。
[判断题]通过组织结构可以将职能和流程环节的责任分配到人。因此组织结构的设计应该优先于相关的流程。
[简答题]依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，分析下面教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】瑶族舞曲【教学内容】欣赏《瑶族舞曲》【教学目标】1．聆听《瑶族舞曲》，体会乐曲不同部分的不同音乐情绪，参与想象乐曲的音乐形象。2．能用乐器演奏部分音乐主题，并能自选主题填词演唱。【教学重难点】体会乐曲不同部分的音乐情绪，参与音乐实践。【教学用具】磁带、录音机、竖笛、钢琴。【教学过程】1．组织教学播放乐曲《瑶族舞曲》（民族管弦乐器演奏），学生听音乐进教室。2．导入新课时才播放的是由民族管弦乐器演奏的乐曲《瑶族舞曲》，旋律优美动听。说到瑶族，你们能否说一说对它的认识呢？学生讨论并回答。3．欣赏教学（1）播放《瑶族舞曲》（扬琴与乐队）。（2）提问：乐曲的基本情绪如何？乐曲分为几个部分？每部分有几个音乐主题？（3）师总结。（4）出示乐曲的两个音乐主题：主题a，主题b。（5）再次聆听主题a、b在曲中的演奏。思考：这两个主题表现了怎样的音乐形象？（6）根据你对作品的理解，自选主题填词演唱。（7）组织学生表演。4．总结（1）将本单元的欣赏曲目编上序号，填到与其相关的中国省（区）地图中去。（2）将西南少数民族音乐与汉族音乐做比较，说说它们的差异有哪些？（3）课堂小结。（4）播放歌曲《阿西里西》。5．小结与作业（l）做实践与创造第四题。（2）讨论、比较后分析总结。（3）唱着歌曲走出教室。
[填空题]设计目标的确立与设计（）方式是紧密联系在一起的。设计目标层次的高低决定了设计起点的高低。
[判断题]文化趋势与产品的选择与市场定位并非紧密相关。
[单项选择]教学设计的开始环节为（）
A. 教学内容分析
B. 教学对象分析
C. 学习目标编写
D. 学习需要分析
[单项选择]薪酬设计的最终环节是（）
A. 确定薪酬原则
B. 薪酬结构设计
C. 薪酬定位
D. 薪酬制度修正
[多项选择]广义的保险公司风险管理涵盖的环节除了产品设计、展业等环节外，还包括（）等环节。
A. 理赔
B. 保险投资
C. 核保
D. 核赔
