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[简答题]在充分认识和理解人民主体地位的基础上,如何在实践中更进一步的尊重人民主体,立足人民主体,坚持人民主体?
[单项选择]“十三五”规划提出要强化企业()主体地位和主导地位。
A. 创新
B. 法律
C. 出口
D. 社会责任
[多项选择]公有制的主体地位主要体现在()。
A. 公有资产在社会总资产中占优势
B. 国有经济控制国民经济命脉并起主导作用
C. 公有资产既有量的优势,又注重质的提高
D. 国有经济的竞争力和控制力不断增强
[多项选择]坚持人民主体地位,必须坚持法治()。
A. 为了人民
B. 依靠人民
C. 造福人民
D. 保护人民
[多项选择]持按劳分配主体地位的重要意义是()。
A. 能很好体现中国特色社会主义经济的性质
B. 能体现公有制的主体地位,保证向共同富裕的目标迈进
C. 保证人们之间在平等的经济关系基础上建立和谐的经济利益关系
D. 有利于最广泛最充分地调动一切积极因素
[多项选择]坚持公有制的主体地位,就要()。
A. 确保国家和集体所有的资产在社会总资产中占优势
B. 保证国有经济在国民经济命脉的重要部门和关键领域占支配地位
C. 发挥国有经济对整个经济发展的主导作用
D. 公有制经济特别是国有企业在市场竞争中不断发展和壮大自己
[单项选择]确定教师个人的主体地位和主体性的具体道德实践场所是()。
A. 教师职业活动
B. 教师个人
C. 教师的家庭环境
D. 教师的人际环境
[判断题]作为教师道德主体一分子的教师个人,他的主体地位和主体性并不是由教师个人来确定的,而是由社会来确定的。
[填空题]重视学生在阅读过程中的主体地位,即教师要走出()的霸权地位。
[判断题]在税收法律关系中,权利主体法律地位不平等,这是因为主体双方是行政管理者与被管理者的关系,双方的权利与义务不对等,因此,与一般民事法律关系中主体双方权利与义务平等是不一样的。