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[单项选择]教学评价应着眼于学生的进步与发展，这符合（）
A. 巩固性原则
B. 指导性原则
C. 发展性原则
D. 客观性原则
[单项选择]着眼于发展的课程观，指课程的开发要（）。
A. 以儿童为中心
B. 以社会为中心
C. 以学科体系为中心
D. 致力于在学生发展、社会需求、学科发展之间建立动态平衡，促进学生素质发展
[判断题]“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
[单项选择]行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标耍着眼于（），第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。
A. 学生的行为
B. 社会
C. 教师的行为
D. 学科结构
[单项选择]行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标要着眼于（）；第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。
A. 学生的行为
B. 社会
C. 教师的行为
D. 学科结构
[单项选择]提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、（）三者之间的某些失衡现象而言的。
A. 教师发展
B. 学校体系
C. 社会需求
D. 教育发展
[填空题]学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。
[多项选择]职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。
A. 评价主体
B. 评价目的
C. 评价方式
D. 评价内容
[多项选择]校长对学校实施新课程的评价应主要集中在三个方面（）
A. 课程的整体设计
B. 教师的行为
C. 学生的学习行为、状态
[判断题]发展性要求是指教师在设计与指导科学教育活动时，应着眼于促进学前儿童全面的发展。
[单项选择]课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，着眼于（）。
A. 未来国民素质
B. 教学重点
C. 教学难点
D. 教学时间分配
[单项选择]音乐教学中，教师要深入领会课程的基本概念，以音乐为本，以学生为本，全面实现（）和课程目标。
A. 课堂价值
B. 课程价值
C. 艺术审美
D. 探究合作
[判断题]大海防观是指海防建设不仅要着眼于当前，更要着眼于长远。
[判断题]内部控制评价应在全面评价的基础上，根据风险发生的可能性和对农业银行内部控制目标实现造成的影响程度，关注重要业务机构、重大业务事项和高风险领域。
[多项选择]着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、（）三者统一起来。
A. 理性与感性
B. 个人发展与社会发展
C. 过程与方法
D. 情感态度与价值观
[单项选择]深化党中央机构改革，要着眼于健全加强党的全面领导的制度，推进职责相近的党政机关合并设立或合署办公，提高党（）的能力和定力，确保党的领导全覆盖，确保党的领导更加坚强有力。
A. 把方向、谋大局
B. 定政策、促改革
C. 把方向、促改革
D. 把方向、谋大局、定政策、促改革
