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[单项选择]新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有（）。
A. 重视学生的课堂参与度
B. 重视培养学生的学习兴趣
C. 重视学生个性的发展
D. 重视课堂提问的结果
[单项选择]在音乐教学过程中，一切教学活动都必须在一定的教学环境下进行，有时由于多种主客观因素的影响，往往会导致教学环境的变化，从而产生许多音乐教学事件。这里的音乐教学事件指的是（）。
A. 教学设备突发事件
B. 教学气氛突发事件
C. 教学环境突发事件
D. 教学活动突发事件
[单项选择]教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的（）和教学方法的执行过程。
A. 组织过程
B. 实施过程
C. 调控过程
D. 管理过程
[单项选择]教学活动的过程中，接触音乐的同时，也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程，便是（）的过程。
A. 情感体验
B. 情感升华
C. 参与活动
D. 音乐创编
[多项选择]一般来讲，幼儿园教学活动过程经历了从提出问题→讨论问题→探索研究→表现和表达→评价的过程，关于幼儿园教学活动的认识不正确的是（）。
A. 活动过程包括开始部分、基本*部分、结束部分
B. 活动过程的开始部分，不论使用哪种方法，都应注意调动幼儿已有的经验
C. 教学活动过程只能以提出问题作为过程的起始部分
D. 设计活动过程时，可以只按活动进行的先后顺序逐条写
[单项选择]常见的音乐教学过程设计有阶段式、环节式和步骤式三种方式，下列选项中（）属于阶段式教学过程设计。
A. 导入、新授、巩固
B. 起始、展开、形成、结束
C. 情境导入、情感唤起、情感深入、情感表达
D. 探索与交流、感受与体验、表现与创造、归纳与总结
[单项选择]幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）。
A. 广泛性
B. 计划性
C. 多样性
D. 平等性
[单项选择]幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）特点。
A. 广泛性
B. 计划性
C. 多样性
D. 平等性
[单项选择]幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（）。
A. 广泛性
B. 计划性
C. 多样性
D. 平等性
[单项选择]教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（）。
A. 导入环节
B. 讲授环节
C. 巩固环节
D. 设计教学重难点
[填空题]（）是从宏观上对教学全过程和全部教学活动进行控制和把握的对外汉语教学过程。
[单项选择]音乐教学过程中的合作是在音乐艺术的集体表演形式和实践过程中，能够与他人充分交流、密切合作，不断增强（）。
A. 集体意识和协调能力
B. 集体意识
C. 协调能力
D. 音乐教学效果
[单项选择]音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。
A. 导入
B. 教学目标
C. 新课教授
D. 教学气氛
[单项选择]教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。
A. 重视情境创设
B. 加强知识讲授
C. 注重音乐体验
D. 关注合作探究
[判断题]教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。
