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[单项选择]教师通过合适的提问，能够引起学生对“盲点”内容的重视和注意。这属于提问功能中的（）
A. 激发学习动机，集中注意力
B. 提示学习重点
C. 启发学生思维
D. 培养学生参与能力
[单项选择]教师通过提问常识性的问题引起学生的好奇，这属于课堂教学导入结构中的（）。
A. 引起注意
B. 激起动机
C. 组织指引
D. 建立联系
[单项选择]以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（）。
A. 直观导入
B. 事例导入
C. 经验导入
D. 直接导入
[多项选择]以下方法，能够引起学生对学习内容注意的是（）。
A. 使用变化多样的多媒体形式来展现教学内容
B. 设置能够让学生参与其中的游戏或活动
C. 在授课之前设置探究问题
D. 讲述与学生已有认知或经验发生冲突的事例或现实
[单项选择]通过实验能够使学生（）。
A. 增强感性认识
B. 加深对理论知识的理解和记忆
[单项选择]以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望的导人方式是（）。
A. 直观导人
B. 经验导人
C. 事例导人
D. 悬念导人
[单项选择]教师通过哪种提问方式才能使每一个学生产生适度的焦虑，从而保证课堂提问的效率最大化？（）
A. 随机点名
B. 按学号点名
C. 自愿回答
D. 不点名
[单项选择]教师针对学生学过的内容提问，由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于（）。
A. 复述式巩固
B. 问答式巩固
C. 引导式巩固
D. 图像式巩固
[判断题]教学提问要面向具体的学生，即提问要面向不同认知水平的学生和同一认知水平的不同学生，使更多的学生参与教学。
[多项选择]通过专业课程的学习，学生能够掌握（）。
A. 基础知识和技能
B. 一般知识和技能
C. 特殊知识与技能
D. 专业的知识和技能
[单项选择]在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 绝对性评价
[单项选择]（）支持企业在合适的时间和合适的场合，通过合适的方式，将合适价格的合适产品提供给合适的客户。
A. 物流客户识别与管理
B. 物流客户满意度管理
C. 物流服务客户的开发
D. 巩固物流客户
[单项选择]陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为（）
A. 诊断性评价
B. 相对性评价
C. 终结性评价
D. 形成性评价
[单项选择]学生通过体育活动能够获得愉悦的情感体验，这说明体育具有（）
A. 思想性
B. 技能性
C. 娱乐性
D. 竞技性
