更多"学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知"的相关试题:
[单项选择]知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是（）。
A. 知识获得
B. 知识保持
C. 知识提取
D. 知识运用
[单项选择]学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。
A. 知识巩固
B. 知识运用
C. 知识提取
D. 知识迁移
[单项选择]处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）
A. 学术研究者
B. 终身学习者
C. 社会服务者
D. 师生人际关系协调者
[填空题]知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程包括（）、知识保持和知识提取三个阶段。
[单项选择]学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。
A. 知识巩固
B. 知识运用
C. 知识提取
D. 知识迁移
[单项选择]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
A. 信息加工
B. 智力活动
C. 信息输入
D. 心理变化
[判断题]吃拿卡要是“两学一做”学习教育活动着力解决的意识淡化问题。
[单项选择]学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）
A. 安全内驱力
B. 认知内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 附属内驱力
[多项选择]服务准则的三要是（）
A. 接待客户要文明礼貌
B. 处理问题要实事求是
C. 对待工作要热情主动
D. 不懂的业务要及时问
[单项选择]（）富有竞争优势的人总是能出色的完成任务。所谓善任，就是说既要是专才，又要是通才。专才是指精通一两个领域内的知识和业务，有一技之长的人，“如果你不钻研一门专业，你就会在自己的人生职业道路上迷失方向“，一位老板这样说。
A. 知人善任
B. 忧患意识
C. 顽强精神
D. 充满自信
E. 竞争精神
[单项选择]班主任以教育目的为指导思想．以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。
A. 建立学生档案
B. 班主任工作总结
C. 班主任工作计划
D. 操行评定
[单项选择]（）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
A. 综合评定
B. 学业评定
C. 操行评定
D. 品德评定
