更多"成人要尊重儿童正当的情绪表达方式，尊重儿童的情绪体验，对于不良的情绪表"的相关试题:
[判断题]通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动地、习惯性地理解和分享。这种教育方法是陶冶法。
[填空题]（）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的（）能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
[判断题]在教学中，教师富有情绪色彩的，生动形象的讲述，激起儿童相应情感体验的产生。这种情感体验称之为移情。
[单项选择]测量婴幼儿情绪的方法之一是主观体验测量，即评定儿童对自己或他人情绪的（）。
A. 描述
B. 解释
C. 感受
D. 体会
[填空题]学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、（）和易表现性。
[判断题]福禄倍尔将儿童比作“上帝的种子”，告诉人们应像尊重上帝那样尊重儿童。
[简答题]在教育过程中怎样做到坚持热爱儿童、尊重儿童？
[单项选择]我们应当在儿童能力允许的范围内，在所有影响儿童权利的事项上，都应当倾听和尊重儿童的意见，这体现了儿童权利保护的（）原则。
A. 无歧视
B. 儿童利益最大化
C. 尊重儿童权利与尊严
D. 尊重儿童观点
[单项选择]激情是一种（）情绪体验。
A. 强烈的
B. 短暂的
C. A和B都是
D. 以上一个也不是
[判断题]就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。
[单项选择]儿童因为情绪紧张或压抑引起厌食说明（）
A. 身体发展对心理的影响
B. 心理因素对身体的影响
C. 身体发展和心理因素无关
D. 生理成熟对身体的影响
[多项选择]小学儿童的情绪、情感发展特点有（）。
A. 情绪的冲动性减弱
B. 情绪、情感中的社会性成分增加
C. 高级情感进一步发展
D. 情绪调控能力增强
[判断题]《特别法庭》是周锐的佳作，表现了家长应该平等对待儿童和尊重儿童的主题。
[单项选择]坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）
A. 模仿模式
B. 认知模式
C. 体谅模式
D. 行动模式
