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[简答题]结合实际谈谈在制定教育规划的过程中，应当怎样坚持教育发展与经济和社会发展相互协调的原则？
[简答题]儿童身心发展有哪些规律？在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律？
[填空题]教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴，及时对学前儿童进行教育。这是学前儿童社会教育过程中（）原则的要求。
[单项选择]教育过程中要想做到真正的因材施教、对症下药，教师必须具备（）
A. 了解学生的能力
B. 处理教材的能力
C. 言语表达能力
D. 教学监控能力
[简答题]简述在教育过程中怎样处理“五育”的关系。
[简答题]学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？
[简答题]简述在儿童心理发展过程中，教育与发展的辩证关系。
[简答题]学前儿童美术欣赏教育实施对话的过程中，教师应注意什么？
[单项选择]蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要（）。
A. 给予活动的自由
B. 尽量加以干涉
C. 不予理睬
D. 严加管束
[多项选择]辅导员在进行大学生开展公民道德教育的过程中应该坚持的原则是（）
A. 以学生为主
B. 以理服人
C. 以情感人
D. 以身作则
[单项选择]在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。
A. 布鲁纳
B. 凯洛夫
C. 杜威
D. 陶行知
[多项选择]要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）
A. 深入了解学生
B. 尊重和信任学生
C. 严格要求学生
D. 对学生一视同仁
[简答题]在实际的教育教学中，教师应如何做到让幼儿的语言能力在交流和运用过程中发展起来？
[单项选择]坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）。
A. 模仿模式
B. 认知模式
C. 体谅模式
D. 行动模式
