更多"教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴，及时对学前儿童进行教育。这"的相关试题:
[单项选择]在改革开放的过程中，我们经常说“要善于抓住机遇”；在日常生活中，我们经常说“机不可失，失不再来”、“机遇稍纵即逝”。这些观点要求我们在科学研究和日常生活中（）。
A. 必须注重必然性，也必须注重偶然性
B. 必须注重对事物必然性的研究
C. 夸大偶然性在事物发展中的作用
D. 抹杀偶然性在现实生活中的作用
[填空题]学前儿童社会教育的萌芽阶段，没有专门的幼儿教育机构，但有丰富的幼儿教育思想。学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。
[填空题]学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（） ，具有典型的生活性与道德性。
[填空题]社会教育应该坚持（）和生活教育的原则和方法。
[填空题]社会教育应坚持（）和生活教育的原则和方法。
[简答题]简述学前教育儿童家庭教育中健康教育、认知教育、社会教育、艺术教育的主要任务和内容。
[多项选择]对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）
A. 知识与能力
B. 技能技巧
C. 过程与方法
D. 情感态度与价值观
[单项选择]人的教育是一项系统的教育工程，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，在这项教育工程里，家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用，而哪种教育是一切教育的基础？（）
A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社会教育
[简答题]教师在进行教育科研的过程中，可以在哪些情况下运用访谈调查？
[简答题]“随着当代社会教育的蓬勃发展与非正规教育的广泛发展，学校教育作为教育的主导形态最终会被社会教育所取代”。请你谈谈对这种观点的看法。
[单项选择]在运用谈话法进行教育评价的过程中，下列说法错误的是（）。
A. 通过面对面交流，能加深对评价对象的了解
B. 创造友好的气氛，与谈话对象谈的越投机越好
C. 评价者可采用录音或者是文字的方式保存谈话资料
D. 谈话法费时费力，评价时可以结合其他方法进行
[填空题]谈话时应注意善于激发下级谈话的愿望，善于抓住重要问题，善于（），善于（），善于对付谈话中的停顿。
[单项选择]在运用观察法进行教育评价的过程中，下列哪种做法不科学？（）
A. 应严格遵守客观性原则
B. 要采用恰当的记录方法
C. 两人以上的观察结果应进行一致性检验
D. 应严格按照观察记录的结果来评价幼儿
[填空题]儿童家庭教育的任务和内容主要包括了（）教育、（）教育、社会教育、艺术教育。
[单项选择]发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
[判断题]确定社会教育活动内容的目标性原则是指在选择社会教育内容是，必须符合儿童社会教育的目标。
[单项选择]与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。
A. 并不重要
B. 是教育的主体形式
C. 是必要的有益的补充
D. 教育形式更为灵活，是非制度化的教育
[填空题]学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在尊重儿童生活，遵循（）的规律与特点的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的（），陶冶儿童性灵，培育有着良好（）、（）、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
