[填空题]学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、（）和易表现性。

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[简答题]简述学前儿童情绪调节能力的发展。

[简答题]简述学前儿童情绪识别能力的发展。

[填空题]儿童情绪的调控能力和调控方式与（）有重要联系。

[判断题]远足活动有利于学前儿童良好思想道德品质与行为的养成，有利于学前儿童情绪情感的发展。

[简答题]举例说明学前儿童情绪发展的趋势。

[判断题]体育锻练能调节和发展学前儿童情绪。

[判断题]体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。

[简答题]学前儿童情绪自我调节的发展趋势是什么？

[填空题]学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。

[判断题]学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

[简答题]论述学前儿童健康教育的主要内容。

[多项选择]学前儿童基本情绪的发展有（）。
A. 哭
B. 笑
C. 恐惧
D. 依恋

[单项选择]学前儿童掌握的概念主要是（）。
A. 科学概念
B. 抽象概念
C. 日常生活概念
D. 辩证概念

[多项选择]学前儿童的家庭教育主要涉及（）。
A. 家庭教育的作用
B. 家庭教育的目标
C. 家庭教育的方法
D. 家庭教育的活动
E. 家庭教育的观念

[简答题]试述学前期儿童情绪培养的策略。

[简答题]学前儿童词汇的发展主要表现在哪些方面？

[多项选择]学前儿童家庭教育的主要方法有（）。
A. 情感陶冶法
B. 兴趣诱导法
C. 暗示提醒法
D. 活动探索法
E. 榜样示范法

[判断题]通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动地、习惯性地理解和分享。这种教育方法是陶冶法。

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