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发布时间:2023-11-08 05:20:36

[单项选择]在学龄前期,()儿童的性别角色和行为,对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A. 强化
B. 适当淡化
C. 不考虑
D. 以上说法都不对

更多"在学龄前期,()儿童的性别角色和行为,对儿童的智力发展和性格发展是有益"的相关试题:

[单项选择]在学龄前期,()儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A. 强化
B. 适当淡化
C. 不考虑
D. 以上说法都不对
[判断题]结构游戏对于儿童的智力发展具有重要作用。
[单项选择]根据布鲁姆的智力发展曲线,4岁时儿童智力已发展了约()。
A. 20%
B. 50%
C. 80%
D. 92%
[判断题]词汇量是儿童智力发展的标志之一,儿童智力水平较高,词汇量就越丰富。
[填空题]加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()的发展。
[判断题]儿童智力的发展先慢后快。
[填空题]根据皮亚杰的智力发展阶段理论,智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为()
[填空题]运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于()
[多项选择]游戏对儿童智力发展的影响主要表现为()。
A. 有助于儿童知识的增长
B. 有助于儿童感知能力的发展
C. 有助于儿童创造力的培养
D. 有助于儿童语言能力的发展
E. 有助于儿童想象力的发展
F. 有助于儿童思维能力的发展
[单项选择]布鲁姆认为儿童智力发展最迅速的时间是()。
A. 1岁以前
B. 4岁以前
C. 12岁以前
D. 18岁以前
[简答题]为什么要通过数学教育发展儿童的智力?
[判断题]学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
[填空题]布鲁纳认为,儿童智力的发展表现为()的变化。
[多项选择]皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相应,主要有三种类型的游戏()。
A. 练习游戏
B. 角色游戏
C. 规则游戏
D. 结构游戏
[多项选择]以下关于小学儿童智力发展的表述中,哪些是正确的?()
A. 开始从形象思维向抽象思维过渡
B. 具体形象思维占主要成分
C. 逻辑思维占主导
D. 抽象逻辑思维可独立发挥作用
E. 能通过假设进行思维
[判断题]电视既能扩大幼儿的视野,丰富学前儿童的生活,又有利于学前儿童智力的发展,因而要多鼓励儿童看电视。
[填空题]认知发展的研究包括对儿童的智力()和知识的发展历程的描述和解释。
[填空题]关系到儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是()

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