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[单项选择]班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（）。
A. 学术影响力
B. 个性影响力
C. 年龄影响力
D. 职称影响力
[单项选择]班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）
A. 年龄影响力
B. 个性影响力
C. 职称影响力
D. 学术影响力
[单项选择]班主任的个性影响力不取决于（）。
A. 对学生产生积极影响的能力
B. 班主任的职权
C. 自身对教育工作的情感体验
D. 高度发展的控制自己的能力
[填空题]班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理（班级外部管理）和（）（班级内部管理）。
[单项选择]在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）
A. 权威型
B. 溺爱型
C. 放任型
D. 民主型
[单项选择]在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）
A. 权威型
B. 溺爱型
C. 放任型
D. 民主型
[判断题]在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。
[填空题]班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、（）、班级活动管理。
[单项选择]班级管理机制是指班级管理的（）。
A. 方法和模式
B. 方法
C. 模式
[填空题]班主任在班级管理中最适合的领导方式是（）。
[简答题]班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些？
