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[单项选择]教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有（）
A. 依赖性
B. 向师性
C. 背师性
D. 示范性
[单项选择]教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。
A. 依赖性
B. 向师性
C. 背师性
D. 示范性
[单项选择]强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，这是把课程看作是（ ）。
A. 知识
B. 经验
C. 活动
D. 学科
[判断题]在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。
[判断题]学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈，是促进学生学习的动力源泉。
[单项选择]学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）
A. 学习目的
B. 学习动机
C. 学习态度
D. 学习兴趣
[单项选择]在教学过程中，学生学习要以（）经验为主。
A. 间接
B. 直接
[判断题]在素质教育中，学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行，允许学生怀疑、质疑，提出不同见解，提出反面意见。
[判断题]探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程，而是充分发挥学生的主体性，给学生以自由创造空间。
[多项选择]学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？（）
A. 信函
B. 电话
C. 传真
D. 邮箱
E. 在线答疑
[单项选择]给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的（）
A. 输出阶段
B. 操作阶段
C. 相互作用阶段
D. 输入阶段
[单项选择]在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求（）。
A. 学习的指导者和促进者
B. 行为规范的示范者
C. 心理辅导员
D. 班集体活动的领导者
[单项选择]教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。
A. 认识的间接性
B. 认识的交往性
C. 认识的教育性
D. 认识的领导性
[判断题]在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。
