更多"在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，"的相关试题:
[判断题]在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。
[单项选择]教师要关心爱护全体学生，（），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
A. 尊重学生人格
B. 为人师表
C. 严谨教学
D. 了解学生心理
[单项选择]教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。
A. 认识的间接性
B. 认识的交往性
C. 认识的教育性
D. 认识的领导性
[单项选择]面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）
A. 整体性
B. 基础性
C. 内化性
D. 综合性
[单项选择]在教学过程中。教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是（）。
A. 教学方法
B. 教学设计
C. 教学媒体
D. 教学研究
[填空题]关心爱护全体学生，尊重学生（），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
[单项选择]在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。
A. 教学方法
B. 教学设计
C. 教学媒体
D. 教学研究
[简答题]针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导，组织学生学习？
[单项选择]面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的（）。
A. 整体性
B. 基础性
C. 内化性
D. 综合性
[判断题]探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程，而是充分发挥学生的主体性，给学生以自由创造空间。
[判断题]自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。（）
[填空题]我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生成绩的权利，此项权利称为（）。
[判断题]班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。
[简答题]联系实际，针对学生学习方式的变革，教师应如何指导、组织学生学习？
[单项选择]法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在他面前走几步，以便更好地判断他的速度，从而推测他能坚持多久，然后方能适应他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调的教学原则是（）。
A. 直观性
B. 启发性
C. 巩固性
D. 量力性
