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[判断题]学生在教师指导下进行的接受学习一定是机械的或被动的学习。
[单项选择]（）的学习主要是指学生在教师的指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。
A. 广义
B. 人类
C. 狭义
D. 儿童
[单项选择]学生在教师指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题。这种教学方法是（）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 读书指导法
[单项选择]学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是( )。
A. 练习法
B. 谈话法
C. 演示法
D. 讲授法
[单项选择]学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 练习法
[填空题]教学过程从本质上来说是一种（），是学生在教师指导下认识客观世界的特殊形式。
[单项选择]“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。
A. 放任型
B. 专制型
C. 自由型
D. 民主型
[单项选择]学生在教师的指导下，通过运用知识解决事先设定的问题来培养能力的教育组织形式是（）。
A. 讨论课
B. 习题课
C. 实验
D. 指导论文或设计
[单项选择]学生在教师指导下，运用一门课程或几门课程的知识来解决综合性的问题的教育组织形式是（）。
A. 讨论课
B. 习题课
C. 实验
D. 论文或设计
[填空题]《（）》中广义的课程是指所有学科的总合，或学生在教师的指导下各种活动的总和。
[判断题]从静态的角度理解课程时，我们说课程是经验，是学生在教师的指导下，在学校或教室内所遭遇的一切经验。
[单项选择]引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是（）。
A. 假设—问题—验证—总结提高
B. 问题—假设—验证—总结提高
C. 问题—假设—总结提高—验证
D. 假设—问题—总结提高—验证
[填空题]广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。
[单项选择]学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。
A. 练习法
B. 实习作业法
C. 实验法
D. 谈话法
[单项选择]温州市实验小学的（）指的是学生在教师指导下，以家庭为活动地点，以实验、观察、制作为主要方法的研究性学习活动。
A. 少年科学院
B. 少年科学俱乐部
C. 家庭实验室
D. 家庭工坊
[单项选择]《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是（）。
A. 学科
B. 目标
C. 计划
D. 经验
[判断题]实验法是指学生在教师的指导下使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。
