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[单项选择]古人所说的“学不躐等”体现了（）。
A. 因材施教的教学原则
B. 启发性教学原则
C. 循序渐进的教学原则
D. 巩固性教学原则
[单项选择]“学不躐等”体现了（）。
A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的（）
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则？（）
A. 巩固性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 启发性原则
[单项选择]《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）
A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]“学不躐等”是要求在教学中贯彻( ).
A. 循序渐进原则
B. 因材施教原则
C. 巩固性原则
D. 理论联系实际原则
[单项选择]“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 不平衡性
[单项选择]《礼记·学记》中提出“学不躐等”，讲的是教学要重视( )
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
[单项选择]《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。
A. 循序渐进原则
B. 因材施教原则
C. 巩固性原则
D. 理论联系实际原则
[单项选择]古人所说的“连襟”是指什么（）。
A. 姐妹们的丈夫之间的关系
B. 丈夫的姐妹们之间的关系
C. 兄弟们的妻子之间的关系
[单项选择]《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的？（）
A. 因材施教原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则
[单项选择]《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（）
A. 巩固性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 直观性原则
[单项选择]《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（）
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
