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[单项选择]教师职业的最大特点在于教师职业角色的()。
A. 多样化
B. 专业化
C. 单一化
D. 崇高化
[单项选择]教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段()。
A. 第一阶段
B. 第二阶段
C. 第三阶段
D. 第四阶段
[单项选择]教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段()。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[多项选择]高校教师职业角色的具有多样性的特点,除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外,还具有()。
A. 示范者角色
B. 管理者角色
C. 社会服务者角色
D. 研究者角色
[单项选择]属于大学教师职业角色的是()
A. 班级管理者
B. 心理辅导者
C. 学生指导者
D. 学生领导者
[单项选择]教师职业角色形成的最后阶段是()。
A. 角色信念形成
B. 角色认知
C. 角色认同
D. 角色内化
[单项选择]教师职业的最大特点在于职业角色的()。
A. 多样性
B. 专业性
C. 单一性
D. 崇高性
[单项选择]教师职业的最大特点是职业角色的()。
A. 合理化
B. 示范化
C. 多样化
D. 个别化
[单项选择]教师职业最大的特点在于职业角色的()。
A. 系统化
B. 专门化
C. 复杂化
D. 多样化
[填空题]言传身教,为人师表,体现了教师职业角色的()。
[多项选择]教师职业角色形成所要经历的阶段是()。
A. 角色认知
B. 角色准备
C. 角色认同
D. 角色信念形成
E. 角色学习
[多项选择]教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?()
A. 角色认知
B. 角色认同
C. 角色信念的形成
D. 角色模仿
E. 角色内化
[多项选择]高等学校教师职业角色的多样性的表现有()。
A. “传道者”角色
B. “授业、解惑”解色
C. 研究者角色
D. 社会服务角色
[单项选择]在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色主要是指()
A. 教师是变革者
B. 教师是“反思型实践者”
C. 教师是“环境工程师”
D. 教师是“演员”
[填空题]教师职业的最大特点在于其职业角色的:()。