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[单项选择]教育心理学的学科性质是（）。
A. 自然科学
B. 社会科学
C. 应用科学
D. 兼有自然科学和社会科学性质的中间学科
[判断题]第二语言习得研究具有跨学科性质，它主要涉及语言学、社会语言学、心理学、教育学、逻辑学等学科。
[单项选择]医学心理学的学科性质（）
A. 交叉学科
B. 康复心理学和缺陷心理学
C. 心身医学与心理生理医学
D. 心理生理学
E. 行为医学
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。
[单项选择]从学科性质来看，心理学是一门（）学科。
A. 行为
B. 自然
C. 社会
D. 交叉
[单项选择]教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
A. 自然学科
B. 普通心理学
C. 应用心理学
D. 理论心理学
[单项选择]真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。
A. 杜威
B. 布鲁纳
C. 桑代克
D. 卡特尔
[单项选择]管理心理学的学科性质，是介于（）之间的一门边缘学科。
A. 社会学和心理学
B. 管理学和社会学
C. 管理学和生理学
D. 管理学和心理学
[单项选择]一般认为，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》是教育心理学成为独立学科的开始，该书出版于（）。
A. 1923年
B. 1913年
C. 1903年
D. 1879年
[单项选择]一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于（）。
A. 1913年
B. 1903年
C. 1923年
D. 1879年
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）。
A. 1803年
B. 1879年
C. 1903年
D. 1923年
[单项选择]一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）。
A. 1913年
B. 1903年
C. 1923年
D. 1879年
[判断题]传播学涉及社会学、心理学、政治学、人类学、新闻学、教育学、现代教育技术学等众多学科，并促进了这些学科的发展。
[单项选择]教育心理学作为一门分支学科诞生于（）。
A. 二次世界大战以后
B. 20世纪50年代
C. 20世纪60年代末
D. 1903年
[判断题]心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。
[单项选择]教育心理学成为一门独立学科的时间是( )。
A. 1879年
B. 1905年
C. 1907年
D. 1913年
