更多"进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（）"的相关试题:
[简答题]对比经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论之间的差异。
[单项选择]提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。
A. 桑代克
B. 巴甫洛夫
C. 华生
D. 斯金纳
[单项选择]经典性条件反射学习理论的创立者是（）
A. 桑代克与华生
B. 巴甫洛夫与华生
C. 斯金纳与华生
D. 华生与班杜拉
[单项选择]提出心理社会发展理论的心理学家是（）。
A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 埃里克森
D. 柯尔伯格
[单项选择]提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）
A. 皮亚杰
B. 桑代克
C. 埃里克森
D. 维果斯基
[单项选择]在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是
A. 赞科夫
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 根舍因
[单项选择]归因理论首先是由（）提出的，后来由归因理论心理学学家韦纳作进一步的发展，创立了归因的模式。
A. 海德
B. 邓恩
C. 塞利格曼
D. 罗斯
[单项选择]( )进一步发展了行为理论。
A. 领导风格
B. 领导行为
C. 权变理论
D. 独立维度
[单项选择]提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展分为八个阶段，认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是（）。
A. 弗洛伊德
B. 皮亚杰
C. 埃里克森
D. 维果斯基
[单项选择]社会学习品德理论是由（）提出的。
A. 埃里克森
B. 费斯廷格
C. 班杜拉
D. 皮亚杰
[单项选择]社会学习理论是（）提出的。
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 桑代克
D. 班杜拉
[单项选择]最早提出社会依附理论的社会学家是（）。
A. 普雷毕什
B. 丁伯根
C. 托夫勒
D. 贝尔
[单项选择]建构主义是学习理论中( )的进一步发展
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 认知主义
D. 信息加工理论
[单项选择]《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》提出了加快推进民办社会工作服务机构发展的总体目标是：到2020年，在全国发展8万家管理规范、（）、作用明显、公信力强的民办社会工作服务机构，有效承接政府社会服务职能，满足人民群众专业化、个性化的社会工作服务需求。
A. 人员充足
B. 依赖政府
C. 服务专业
D. 服务个性
[多项选择]在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论。该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。
A. 惩罚与服从
B. 好孩子定向
C. 社会契约定向
D. 维护权威或社会秩序
E. 普遍的伦理准则
[单项选择]社会学习理论的提出者是( )
A. 布鲁纳
B. 班杜拉
C. 皮亚杰
D. 埃里克森
[填空题]19世纪中叶，根据当时社会经济发展的行业要求，提出了较为系统的课程理论，对欧洲教育发展产生了重大影响的英国教育思想家是（）
