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[单项选择]衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 考试成绩
D. 升学率
[判断题]学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。
[单项选择]评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 考试用书
D. 教科书
[多项选择]了解教师教学质量,对学生学习质量的分析形式是()。
A. 测试学生的语文成绩
B. 结合朗读进行训练
C. 听故事训练
D. 检查学生的作业
[单项选择]衡量各科教学质量的重要标准是()。
A. 教学计划
B. 课程标准
C. 教育目的
D. 教学目标
[填空题]是教师教学和学生学习的依据,它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。
[单项选择]教师教学、学生学习管理的制度和规范是()。
A. 课堂教学常规
B. 师生关系
C. 教学设施
D. 班级规模
[简答题]衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么?
[判断题]教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
[判断题]专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识,能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。
[多项选择]狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。
A. 技能
B. 情感
C. 态度
D. 能力
[单项选择]教师中在教学中教会学生学习“going”的“ing”在教学生学习“Playing”“coming”就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是()
A. 共同要素说
B. 形式训练说
C. 概括化理论
D. 实质训练说
[单项选择]()是衡量学生学习成绩和检查教师教学效果的重要手段。
A. 课堂教学
B. 考勤
C. 考试
D. 课堂氛围