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[单项选择]衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 教科书
D. 考试成绩
[判断题]学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。
[单项选择]评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 考试用书
D. 教科书
[多项选择]了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（）。
A. 测试学生的语文成绩
B. 结合朗读进行训练
C. 听故事训练
D. 检查学生的作业
[单项选择]衡量各科教学质量的重要标准是（）。
A. 教学计划
B. 课程标准
C. 教育目的
D. 教学目标
[填空题]是教师教学和学生学习的依据，它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。
[单项选择]教师教学、学生学习管理的制度和规范是（）。
A. 课堂教学常规
B. 师生关系
C. 教学设施
D. 班级规模
[简答题]衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么？
[判断题]教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
[判断题]专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识，能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。
[多项选择]狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。
A. 技能
B. 情感
C. 态度
D. 能力
[单项选择]教师中在教学中教会学生学习“going”的“ing”在教学生学习“Playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（）
A. 共同要素说
B. 形式训练说
C. 概括化理论
D. 实质训练说
[判断题]教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。
