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[单项选择]布鲁姆提出的教学理论是（）。
A. 结构主义教学论
B. 全面和谐教育理论
C. 掌握学习理论
D. 发展性教学理论
[多项选择]本杰明·布鲁姆提出的影响学业成绩变量包括（）。
A. 教学质量
B. 前期知识准备
C. 学习态度
D. 学习动机
[单项选择]认知结构学习理论的提出者是( )。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 布鲁纳
D. 奥苏伯尔
[单项选择]完形一顿悟学习理论的提出者是（）
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 苛勒
D. 加涅
[多项选择]关于本杰明·布鲁姆的掌握学习理论，以下哪些说法是正确的？（）
A. 绝大多数差生是由于学习过程中的失误积累（未达到教学目标的日积月累）以及未能得到适当的教学条件和合理的帮助造成的
B. 学生学习能力呈正态分布
C. 大多数学生学习能力的差异，表现在学习速度的竞争上
D. 只有少数学生能够完全学会所教的东西
[单项选择]进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（）
A. 班杜拉
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 华生
[单项选择]布鲁纳提出的学习理论是
A. 认知目的说
B. 认知同化说
C. 认知发现说
D. 认知接受说
[单项选择]社会学习理论是（）提出的。
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 桑代克
D. 班杜拉
[单项选择]提出掌握学习理论的是（）
A. 华生
B. 布鲁纳
C. 布鲁姆
D. 班杜拉
[单项选择]布卢姆提出的学习理论是（）
A. 掌握学习
B. 认知学习
C. 情感学习
D. 行为学习
[判断题]移动学习的理论基础包括建构主义学习理论、正式学习理论、泛在学习理论等。
[判断题]认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。
[单项选择]奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况，提出了( )
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 有意义学习
D. 解决问题学习
[单项选择]提出掌握学习理论的学者是（）
A. 华生
B. 布鲁纳
C. 布鲁姆
D. 班杜拉
[填空题]学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）。
[简答题]建构主义学习理论对教师发展提出哪些要求？
[多项选择]布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”，他提出的教学原则有（）。
A. 动机原则
B. 结构原则
C. 序列原则
D. 强化原则
