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[单项选择]衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）
A. 有没有浓厚的学习气氛
B. 班干部队伍是否建立起来
C. 有没有共同的奋斗目标
D. 班主任与任课教师是否团结合作
[单项选择]衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）
A. 班委会是否建立起来
B. 是否有良好的班级文化
C. 是否有良好的学风
D. 是否有经常性的班级活动
[单项选择]常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）
A. 群体舆论
B. 群体凝聚力
C. 群体规范
D. 群体压力
[单项选择]班主任应认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
A. 创新意识
B. 尊重意识
C. 规则意识
[单项选择]有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）。
A. 教师促成的纪律
B. 自我促成的纪律
C. 任务促成的纪律
D. 集体促成的纪律
[单项选择]衡量是不是开拓型人才的关键是（）。
A. 有没有开拓创新的精神
B. 有没有坚定的政治觉悟
C. 有没有良好的职业道德
[单项选择]（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。
A. 群体凝聚力
B. 群体规范
C. 群体气氛
D. 人际关系
[单项选择]班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（）
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理
[多项选择]一个良好班级的形成应具备的因素有（）
A. 选拔、培养一支强有力的班干部队伍
B. 对全班同学提出班级建设目标
C. 制定班规并认真贯彻执行
D. 培养健康的集体舆论
[单项选择]（）是班级管理过程一个关键性的阶段，是班级管理过程的中心环节。
A. 检查
B. 计划
C. 实施
D. 总结
[判断题]幼儿园班级教养工作的集体性即班级教养工作具有全面整体性。
