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[单项选择]为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为（）
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 相对评价
[单项选择]影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）
A. 气质
B. 性格
C. 需要
D. 动机
[多项选择]根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括（）
A. 能力
B. 努力
C. 运气
D. 任务难易
E. 教师
[多项选择]教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）
A. 智力因素
B. 非智力因素
C. 认知因素
D. 思维因素
E. 创新能力
[填空题]影响学生学习活动的智力因素障碍是（）、（）、（）。
[判断题]影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。
[多项选择]学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。
A. 年龄差异
B. 性别差异
C. 社会文化差异
D. 已有认知结构差异
E. 学习方式差异
[填空题]影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
[单项选择]除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。
A. 学习者意志力越强，学习的兴趣越浓
B. 学习者的性格特点决定着其学习的效率
C. 在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好
D. 学习者的学习态度越端正，则学习动机越强
[填空题]影响学生学习动机的因素有两个，第一个是目标的（），是指学生对于这个任务或者说学习目标重要性的判断。其次是完成目标的（），是指他认为自己有没有能力去做好这件事情，这两个因素会综合地去影响学生的学习动机的水平。
