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[单项选择]教学目标的指引着教学活动的方向，这是指教学目标的（）功能。
A. 导向
B. 评价
C. 调节
D. 激励
[判断题]教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。（）
[单项选择]有效教学的目标应该侧重教学的（）功能
A. 认知性
B. 情感性
C. 发展性
D. 过程性
[多项选择]教学目标是培养目标在教学层面的具体化。教学目标包括（）等要素。
A. 认知
B. 技能
C. 能力
D. 态度
[简答题]三维教学目标的三个子目标是什么及其各自的使命与功能？
[简答题]简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。
[单项选择]有效教学的目标应该侧重于教学的（）功能。
A. 认知性
B. 情感性
C. 发展性
D. 过程性
[简答题]布卢姆和加涅对教学目标分类的研究对教师有何启示意义。
[多项选择]布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）
A. 智慧技能
B. 认知领域
C. 态度
D. 情感领域
E. 动作技能领域
[单项选择]教学目标合目的性反思是对教学目标（）的反思
A. 表述
B. 规范性
C. 科学性
D. 价值取向
