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[单项选择]教育目的所要回答的根本问题是（）
A. 教育为谁服务？
B. 教育怎样培养人？
C. 教育要培养什么样的人？
D. 要把教育引向何方？
[单项选择]教育目的要回答的根本问题是（）。
A. 教育是为谁服务
B. 谁掌握教育的领导权
C. 什么人应接受教育
D. 教育要培养什么样的人
[单项选择]教育目的要回答的一个根本问题是（）
A. 教育的方向
B. 教育为谁服务
C. 教育要培养什么样的人
D. 教育怎样培养人
[单项选择]教育目的选择确立的根本问题是（）
A. 价值取向问题
B. 个人发展问题
C. 思想方法问题
D. 社会发展问题
[单项选择]唯物主义所要回答的根本问题是
A. 物质和意识的关系问题
B. 物质是世界的本原问题
C. 精神是世界的本原问题
D. 世界是否可知的问题
[单项选择]辩证法所要回答的根本问题是
A. 思维和存在的关系问题
B. 世界的本原是什么的问题
C. 矛盾是事物发展的源泉和动力
D. 世界是否变化和发展的问题
[单项选择]教育的根本问题是（）
A. 政治方向问题
B. 发展生产力问题
C. 培养什么样的人的问题
D. 提高教育质量问题
[单项选择]教育的根本问题是指（）。
A. 教育目的
B. 教育内容
C. 教育目标
D. 教学方法
[多项选择]教育政策的事实分析需要回答的问题是（）
A. 是什么？
B. 在什么时间和地点？
C. 对此做何评价？
D. 有多少？
[判断题]教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法，提高课堂教学质量，减轻学生的课业负担。
[单项选择]辩证法所要回答的问题是（）。
A. 世界的本原是什么的问题
B. 思维和存在有无同一性问题
C. 世界的状况是怎样的问题
D. 物质和意识的关系问题
[多项选择]行为研究所要回答的问题是（）。
A. 是什么
B. 在什么时候
C. 到什么程度
D. 有多少
[多项选择]价值研究所要回答的问题是（）。
A. 政策制定是为了什么
B. 为了什么人
C. 为了达到什么目的
D. 对此作何评价
E. 政策实施会有多大风险
F. 政策实施应优先考虑什么
[多项选择]实证分析所要回答的问题包括（）。
A. 政策问题的事实如何
B. 已经采取了什么政策
C. 政策是在什么时候制定和实施的
D. 政策实施的效果如何
[多项选择]公共政策的规范分析所要回答的问题是（）。
A. 政策实施会有多大的风险
B. 政策问题的事实如何
C. 什么该作为和什么不该作为
D. 如何作为
[单项选择]在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（）。
A. 为什么评价
B. 由谁评价
C. 评价什么
D. 怎样评价
