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[判断题]课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
[判断题]教师对引入的校外课程的重新改组，对学校自身开发的课程的进一步改进，是课程改编的内容之一。
[简答题]怎样选择社会生活经验作为学校课程的内容？
[填空题]学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容：（）的隐性课程、（）的隐性课程和物质方面的隐性课程。
[简答题]怎样选择学习者的经验作为学校课程的内容？
[单项选择]学校里一名教师可以讲授多门课程，一门课程又可以由多名教师讲授，教师与课程这两个实体间的联系是属于（）联系。
A. 一对一
B. 多对一
C. 一对多
D. 多对多
[多项选择]“品格教育”课程是20世纪80年代美国学校德育的新内容。该课程的核心内容是（）。
A. 信赖和责任
B. 公平
C. 敬重和关怀
D. 公德
[单项选择]（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
A. 课程结构的综合性
B. 课程结构的选择性
C. 课程结构的合理性
D. 课程结构的均衡性
[判断题]根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
[多项选择]高等学校课程内容选择应遵循的基本原则有（）。
A. 适时性原则
B. 完整性原则
C. 经济性原则
D. 实践性原则
[单项选择]在新世纪中，虚拟学校将如雨后春笋般蓬勃发展，在虚拟学校里，课程内容将从虚拟图书馆下载；学生和教师在虚拟教室相会，进行“现场”辅导；学生按照要求完成相应的作业与练习，并通过电子邮件传递给辅导教师批改；教师给予相应的辅导；最后通过网上联机考试，获得结业。虚拟现实技术在教育和培训领域的应用前景将十分广阔，例如智能实验室、智能操作平台(工作台)等。 这段文字的主旨是( )。
A. 该段简要叙写了新世纪中虚拟学校蓬勃发展的概况
B. 该段简要描述了新世纪中虚拟学校的教学情景
C. 该段高度概括了新世纪中虚拟学校教学的基本要求
D. 该段扼要说明了新世纪中虚拟学校教学的途径和前景
[简答题]已知学校教务信息系统中的三个实体：“学生”、“班级”、“课程”，“学生”实体的属性有：学号、姓名、年龄、性别；“班级”实体的属性有：班级号、班级名、人数；“课程”实体的属性有课程号、课程名、学分。一个学生只属于一个班级，一个班级有多个学生；一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被许多学生选修。请画出相应的ER图？
[判断题]根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
