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[单项选择] 以学生为中心的教学策略包括（）。 ①发现学习 ②情境学习 ③合作学习 ④程序学习
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②④
[填空题]以学生为中心的教学策略有（）、（）和合作学习。
[单项选择]以学生为中心的教学策略包括发现教学、情境教学和（）。
A. 程序教学
B. 掌握教学
C. 指导教学
D. 合作学习
[填空题]从教师来说，备课必须做到以学生为本，从学情出发，从而采取相应的教学策略，做到（）。
[单项选择]学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。
A. 指向和集中
B. 专注
C. 意识
D. 认知
[填空题]（）原则指学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息，贯穿于学生学习活动的全过程，全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息。
[填空题]影响学生学习动机的因素有两个，第一个是目标的（），是指学生对于这个任务或者说学习目标重要性的判断。其次是完成目标的（），是指他认为自己有没有能力去做好这件事情，这两个因素会综合地去影响学生的学习动机的水平。
[多项选择]学习依赖是指学生在学习上依靠他人的帮助才能顺利完成，主要表现有（）
A. 被动学习
B. 学习方法刻板，缺乏变通
C. 期待别人直接告诉答案
D. 可以独立做出决定，坚持完成
[单项选择]（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A. 概念学习
B. 发现学习
C. 意义学习
D. 机械学习
[填空题]相对于接受学习而言，（）是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。
[判断题]研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
[判断题]研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
[判断题]课外活动是指学生在课堂学习以外，自行组织的活动。
[判断题]元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。
[单项选择]在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“优”，换算为（）分。
A. 80
B. 85
C. 90
D. 95
