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[单项选择]我国的基础教育新课程改革强调，加强课程内容与（）生活以及现代社会和科技发展的联系，从而体现的课程内容的时代气息。
A. 教师
B. 家长
C. 学生
D. 学校
[多项选择]新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”包括（）
A. 国家
B. 地方
C. 学校
D. 家庭
[单项选择]新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括（）
A. 国家
B. 地方
C. 学校
D. 家庭
[多项选择]新课程改革要求教师必须调整自己的角色，由原来的课程复制者转换课程为（）。
A. 课程的创造者
B. 课程的设计者
C. 课程的模仿者
D. 课程的评价者
[单项选择]新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）
A. 自主学习
B. 探究学习
C. 合作学习
D. 接受学习
[单项选择]新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）。
A. 在对待自我上，新课程强调反思
B. 在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C. 在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D. 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
[单项选择]新课程改革下的学生评价的核心是（）。
A. 关注学生的学业成绩
B. 关注学生在群体中的位置
C. 关注和促进学生的发展
D. 帮助学生认识自我，树立自信
[简答题]基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。
[多项选择]新课程改革对课程结构提出了（）等要求。
A. 强调综合性
B. 加强选择性
C. 确保均衡性
[简答题]请结合新课程的要求和自己的实际情况，论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。
[简答题]新课程改革的理念与以往课程改革有何不同？
[单项选择]新课程教学改革要求我们首先确定（）。
A. 先进的教学观念
B. 与新课程相适应的，体现素质教育精神的教学观念
C. 教师为主导，学生为主体的教学观念
D. 以课堂教学为中心的教学观念
[多项选择]新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为（）
A. 学生学习的促进者
B. 课程的开发者
C. 课程的研究者
D. 课程的管理者
E. 学生发展的全面引导者
[单项选择]《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程改革必须体现课程结构的（），这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
A. 强制性、普及性和统一性
B. 统一性、综合性和强制性
C. 均衡性、综合性和选择性
D. 科学性、基础性和发展性
[单项选择]新课程教学改革要求我们首先确立起（）。
A. 先进的教学观念
B. 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C. 教师为主导，学生为主体的教学观念
D. 以课堂教学为中心的教学观念
[简答题]你认为新课程改革的理念与以往课程改革有何不同？
[填空题]新课程改革要注重学生发展，贴近（）实际，让学习成为学生喜欢的一种充满（）的生活方式。
