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[多项选择]下列关于移情与反移情说法正确的是()
A. 负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系
B. 正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系
C. 无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系
D. 反移情是指案主对工作者产生的消极情绪
E. 反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应
[简答题]如何发挥移情和反移情的积极影响,避免其消极影响?
[单项选择]记者在采制新闻时,常常会移情于受众,“移情”在这里指()
A. 了解受众
B. 设身处地
C. 关注受众
D. 替受众着想
[单项选择]发展性教育评价,在评价方向上,不仅强调评价对象的现实工作表现,而且重视评价对象的()。
A. 过去表现
B. 未来发展
C. 态度情感
D. 积极参与
[单项选择]在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较,然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是()
A. 绝对评价
B. 定性评价
C. 定量评价
D. 相对评价
[单项选择]营业机构会计内控评价项目中事后监督评价是根据评价周期内事后监督检查情况对评价对象进行评价,评价内容不包括()
A. 预警风险率
B. 会计交易处理正确性
C. 会计核算的合规性
D. 会计资料的完整性
[单项选择]高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与()。
A. 评价准备
B. 评价过程
C. 评价方法
D. 评价计划
[单项选择]在评价对象的集合之外,确定一个标准,评价时将评价对象与这个客观标准进行比较,评价其达到标准的程度的评价是()。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 内差异评价
D. 中性评价
[填空题]()是指以评价对象以往发展水平或某一状况作为标准的评价,它可以使评价者了解每个评价对象的进步情况、优长和不足。
[简答题]在评价过程中,被评价者产生的主要障碍心理现象?
[单项选择]以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫做()
A. 绝对评价
B. 个体内差异评价
C. 相对评价
D. 自身评价
[填空题]评价范围是指评价机构对评价项目实施评价时,评价内容所涉及的领域和评价对象所处的地理界限,必要时还包括()。
[单项选择]在评价对象群体之外确定一个标准,以这个标准去评价每个对象,这种评价是()。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 个体内差异评价
[简答题]在评价过程中,被评价者产生的主要障碍心理现象有哪些?