更多"皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具备的能力。"的相关试题:
[多项选择]皮亚杰认为认为影响儿童认知发展的主要因素是（）。
A. 成熟
B. 物理环境
C. 社会环境
D. 自我调节
[单项选择]皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（）。
A. 直观行动性
B. 具体形象性
C. 抽象概括性
D. 都有
[单项选择]皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（）
A. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C. 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为儿童一般在（）岁左右达到守恒，这时儿童能意识到一个维度的变化总是伴随着另一维度的改变。
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
[多项选择]皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。
A. 单维思维
B. 多维思维
C. 思维的不可逆性
D. 思维的可逆性
E. 自我中心
[判断题]瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
[单项选择]皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）。
A. 多维思维
B. 自我中心思维
C. 可逆思维
D. 具体逻辑思维
[单项选择]皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）
A. 从不可逆发展到可逆
B. 从前世俗水平发展到世俗水平
C. 从自律发展到他律
D. 从他律发展到自律
[单项选择]皮亚杰认为具体运算阶段是从（）。
A. 0—2岁
B. 2—7岁
C. 7—12岁
D. 12—15岁
[填空题]皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段即（）和（）。
[判断题]皮亚杰认为儿童道德的发展是一个连续发展的过程，需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。
[多项选择]皮亚杰认为，儿童的心理发展可分为（）。
A. 无知阶段
B. 感知运动阶段
C. 前运算阶段
D. 具体运算阶段
E. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
A. 0～5岁
B. 6～8岁
C. 8～10岁
D. 10～12岁
[单项选择]著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
A. 0——2岁
B. 2——7岁
C. 7——11岁
D. 11——15岁
[单项选择]皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）
A. 感知运动阶段
B. 形式运算阶段
C. 前运算阶段
D. 具体运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）
A. 思维准备
B. 思维
C. 感觉运动
D. 抽象思维
[多项选择]皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。
A. 前道德阶段
B. 他律道德阶段
C. 自律道德阶段
D. 公正道德阶段
E. 无道德规则阶段
