更多"个体在学习活动中感到某种缺失而力求获得满足的心理状态（）。"的相关试题:
[单项选择]个体在学习中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）。
A. 学习动机
B. 学习需要
C. 学习期待
D. 认知内驱力
[多项选择]学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。
A. 浮力
B. 推力
C. 拉力
D. 压力
E. 摩擦力
[单项选择]（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。
A. 需求动机
B. 行为动机
C. 成就动机
D. 创新动机
[判断题]需求层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到满足而引起的。
[填空题]（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
[单项选择]（）是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。
A. 学习策略
B. 元认知策略
C. 精加工策略
D. 组织策略
[单项选择]个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）
A. 学习需要
B. 学习期待
C. 成败归因
D. 成就动机
[单项选择]个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为（ ）。
A. 学习兴趣
B. 学习期待
C. 学习动机
D. 学习目的
[单项选择]（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
A. 学习需要
B. 学习准备
C. 学习目标
D. 学习期待
[单项选择]（）指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。
A. 记忆深度
B. 记忆广度
C. 记忆恢复
D. 记忆的保持时间
[单项选择]个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。
A. 学习需要
B. 学习动机
C. 学习迁移
D. 学习期待
[判断题]人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。
[判断题]学习有三个层次，即个体学习、组织学习、社会学习。
[单项选择]设计学习活动时要关注学生的个体差异应当（）。
A. 完全由学生自己决定如何学习
B. 将学生分按优、中、差分班教学
C. 使每个学生的特长都得到发挥
D. 大力培养单科独进的尖子生
[单项选择]大学生对学习内容具有较大选择性，有专业基础课，辅修课还有大量选修课，而个体在学习活动中需要发挥主观能动性这说明大学学习的（）
A. 创造性
B. 自主性
C. 专业性
D. 多样化
[多项选择]加涅对人类学习进行了分类，用以代表个体所获得学习成果其分类是（）
A. 言语信息
B. 智慧技能
C. 认知策略
D. 动作技能
[单项选择]创作动机是一种（）的行为目的，是作家想要通过文学创作活动获得某种结果的意图。
A. 无目的
B. 有意识
C. 无意识
D. 不自觉
[单项选择]人们力求获得成功的内在动力是（）动机。
A. 生理性
B. 社会性
C. 主导
D. 成就
