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[单项选择]许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是（）。
A. 双重抑制
B. 前摄抑制
C. 单一抑制
D. 倒摄抑制
[单项选择]许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰( )
A. 双重抑制
B. 前摄抑制
C. 单一抑制
D. 倒摄抑制
[单项选择]许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）。
A. 双重抑制
B. 单一抑制
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制
[单项选择]三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识，他认为早晚的学习效果优于白天，因早晚所受的干扰是（）。
A. 双重抑制
B. 前摄抑制
C. 单一抑制
D. 倒摄抑制
[单项选择]早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（）
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 单一抑制
D. 双重抑制
[单项选择]对未完成工作的记忆优于对已完成工作记忆的现象称为（）
A. 蔡加尼克效应
B. 汉斯效应
C. 罗森塔尔效应
D. 马太效应
[单项选择]小学儿童在自然状态下，对（）词的记忆优于中性词的记忆。
A. 积极
B. 消极
C. 熟悉
D. 情绪
[单项选择]学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
[判断题]在频带利用率方面QPSK通信系统优于2PSK通信系统。
[判断题]2013年，天津滨海新区在直接利用外资方面数量优于浦东和深圳。
[单项选择]儿童不知道利用中介来帮助记忆是（）。
A. 13岁以前
B. 5岁以前
C. 1岁以前
D. 12岁以前
[单项选择]利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和（）的时间。
A. 各项活动
B. 个人
C. 他人
D. 管理
[单项选择]人类有两套影响学习的记忆系统：陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆，就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式，比如骑自行车。在很多时候，这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统，则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统，并且不受陈述性记忆系统的干扰。由此可以推出（）。
A. 儿童学习语法规则要比成人更有优势
B. 语法规则只能用程序记忆学习
C. 程序记忆比陈述性记忆更低端
D. 语法规则非常复杂，所以需要用陈述性记忆系统来学习
[单项选择]将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。
A. 系统化
B. 联想
C. 替换
D. 组块
[单项选择]3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[单项选择]记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。
A. 吸引学生的注意
B. 为复述留有时间
C. 帮助学生进行精细加工
D. 经常安排练习
[判断题]研究表明对学生进行专门的学习策略训练，其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。
