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[判断题]创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。
[单项选择]连续12年自强自立，带着妹妹上学的大学生洪战辉被中央电视台评为“感动中国—2005年度人物”，教育部也于2005年12月16日发出了《关于开展向洪战辉同学学习的通知》。洪战辉说：“一个人只要精神不倒，就没有什么能难倒；只要脊梁不弯，就没有扛不起的大山。”这句话说明（）。
A. 意识的能动作用是巨大的
B. 只要具有顽强的毅力，一切困难都可以解决
C. 正确的思想意识对事物发展起决定作用
D. 充分发挥主观能动性，就能办成一切事情
[判断题]要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。
[单项选择]信息时代要求培养学生的学习能力和（）
A. 创新能力
B. 自主能力
C. 工作能力
D. 与人相处能力
[单项选择]罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于（）
A. 非指导的教学模式
B. 结构主义教学模式
C. 发展性教学模式
D. 最优化教学模式
[判断题]有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节。
[填空题]《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高（），是培养学生主动探究、团结合作、（）的重要途径，应积极提倡。”
[单项选择]以实际问题解决为组织形式，以学生自主学习和直接体验为基本学习方式的是（）。
A. 学问中心课程的特征
B. 经验中心课程的特征
C. 综合课程的特征
D. 活动课程的特征
[单项选择]教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。
A. 遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点
B. 面向全体学生，注意因材施教
C. 建立平等互动的师生关系
D. 运用现代教育技术手段
[单项选择]课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和巳有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
A. 生活环境
B. 社会环境
C. 实际问题
D. 现实问题
[单项选择]课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
A. 生活环境
B. 社会环境
C. 实际问题
D. 现实问题
[判断题]重视自主学习是大学生学习的主要特点之一。
[单项选择]微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（）。
A. 微课可以促进学生的合作学习。
B. 微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。
C. 微课可以给学生答疑解惑。
D. 微课可以取代教师的教。
[多项选择]对于从事职业教育的教师来说，要教给学生（），培养学生不断学习进步的能力。
A. 扎实的文化基础知识
B. 先进的专业知识
C. 必要的专业技能
D. 优秀的思想品德
