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[单项选择]（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A. 华生
B. 格塞尔
C. 洛克
D. 弗洛伊德
[单项选择]强调教师在教学中起决定作用，拥有绝对权威的教育家是（）。
A. 董仲舒
B. 孔子
C. 朱熹
D. 荀子
[单项选择]强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。
A. 弗洛伊德
B. 威尔逊
C. 格塞尔
D. 皮亚杰
[判断题]内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
[判断题]内发论强调人的身心发展的力量主要源予人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
[多项选择]强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 弗洛伊德
D. 洛克
E. 华生
[单项选择]强调“人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由机体成熟机制决定的”，这种理论是( )。
A. 外铄论
B. 内发论
C. 交互作用论
D. 单因素论
[单项选择]（）把影响儿童发展的因素归结为：成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化，十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用。
A. 发生认识论
B. 环境决定论
C. 多因素论
D. 成熟决定论
[判断题]京都“三机制”发展的最初思想是清洁发展机制。（）
[填空题]现代班级管理强调以（）为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。
[多项选择]发展必须是循环发展、低碳发展，强调的是在发展中要（）。
A. 注重原材料的节约
B. 节约资源，保护自然
C. 禁止土地的使用
D. 杜绝资源的浪费
[单项选择]下列属于成熟的防御机制的是（）
A. 外射
B. 转移
C. 幽默
D. 压抑
E. 合理化
[单项选择]属于成熟的心理防御机制的是（）
A. 转移
B. 理智化
C. 补偿
D. 合理化
E. 以上都是
[多项选择]如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展，强调儿童一般能力的获得，（）。
A. 幼儿园课程会注重儿童本身的活动
B. 注重幼儿园环境的创设
C. 注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握
D. 课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
E. 注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量
[单项选择]科学发展观强调全面发展，首先是（）。
A. 人的全面发展
B. 经济的全面发展
C. 社会的全面发展
D. 人和社会的全面发展
