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[单项选择]“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 中习俗水平
[单项选择]根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）
A. 习俗水平
B. 前习俗水平
C. 后习俗水平
D. 道德水平
[单项选择]好孩子定向阶段属于道德发展阶段论的( )。
A. 前习俗水平
B. 中习俗水平
C. 习俗水平
D. 后习俗水平
[单项选择]在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。
A. 寻求认可定向阶段
B. 遵守法规和秩序定向阶段
C. 惩罚与服从定向阶段
D. 社会契约定向阶段
[单项选择]“好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的( )水平。
A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 社会契约
[单项选择]小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。
A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆性阶段
D. 公正阶段
[单项选择]科尔伯将人们的学习周期分为四个不同阶段：思考、理论化、______和实践。
A. 计划
B. 应用
C. 讨论
D. 检查
[单项选择]根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前习俗水平的第一阶段属于（）阶段
A. 以惩罚和服从为定向
B. 以比较行为的工具作用为定向
C. 以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向
D. 以社会契约为定向
[单项选择]根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。
A. 衰退阶段
B. 探索阶段
C. 确立阶段
D. 维持阶段
[填空题]根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
[单项选择]软件生命周期可分为定义阶段，开发阶段和维护阶段。详细设计属于
A. 定义阶段
B. 开发阶段
C. 维护阶段
D. 上述三个阶段
[填空题]管理学形成后可分为三个阶段：古典管理理论阶段、（）、现代管理理论阶段。
[多项选择]金斯伯格的职业生涯发展阶段理论中，属于现实期内容的是（）。
A. 试探阶段
B. 具体化阶段
C. 专业化阶段
D. 兴趣阶段
[单项选择]在以下的管理学家中，不属于古典管理理论阶段的是（）
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 梅奥
[单项选择]下列不属于“古典管理理论”阶段的代表是（）。
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 梅奥
[多项选择]自主管理活动按照PDCA管理理论，属于A阶段的是（）
A. 标准化
B. 效果确认
C. 撰写成果报告书
D. 成果发表
[多项选择]下列哪几项属于弗洛伊德理论的心理性欲发展阶段。（）
A. 口欲期
B. 肛欲期
C. 青春期
D. 生殖期
