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[判断题]技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，有心智技能与操作技能两种。心智技能指学习得来的合乎法则的心智活动方式，通过原型定向、原型模仿与原型操作三个环节实现。操作技能指学习得来的合乎法则的操作活动方式，通过操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个环节实现。
[单项选择]技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。
A. 操作技能和动作技能
B. 智慧技能和动作技能
C. 理解技能和应用技能
D. 智慧技能和应用技能
[填空题]技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）与操作技能两种。
[单项选择]通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做（）。
A. 操作技能
B. 技巧
C. 操作能力
D. 能力
[单项选择]通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。
A. 智力技能
B. 知识迁移
C. 智力
D. 思维程序
[单项选择]人借助于骨路、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为( )
A. 心智技能
B. 演讲技能
C. 驾驶技能
D. 操作技能
[单项选择]技能是通过学习而形成的符合法则要求的（）。
A. 能力
B. 活动方式
C. 行为规范
D. 知识
[填空题]（）也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
[判断题]习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。
[单项选择]动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。
A. 定向
B. 模仿
C. 整合
D. 练习
[单项选择]技能考核应通过（）的方式进行。
A. 笔试或面试
B. 笔试或计算机考试
C. 面试或在模拟环境中演示操作
D. 在实际运行环境中或者模拟环境中演示操作
[单项选择]技能考核不能通过（）的方式进行。
A. 笔试
B. 模拟环境中演示操作
C. 在实际运行环境中演示操作
D. 以上都不对
[判断题]技能的学习比知识的学习更为复杂，学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式，同时还要获得各种动作的执行经验，即技能学习不仅包括动作的认识问题，还包括动作的实际执行问题。
[判断题]在教学技能形成的层次结构图中，熟练是指在能够独立施教的基础上，通过教学实践把教学技能的一系列动作，在不同条件下都能连贯地达到规范化、熟练化与科学化的程度。它是比操作更高的一个层次。该层次只有通过教学实践才能达到，它是教学技能形成的标志。
