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[简答题]幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？
[填空题]在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
[填空题]幼儿园课程目标的取向目标主要有（）、（）、（）和（）。
[简答题]目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么？
[简答题]从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。
[简答题]论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程？
[填空题]相互适应取向指的是把课程实施过程看成是（）与（）在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。
[填空题]按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、（）。
[单项选择]社会心理学的三种主要的研究取向除了心理学取向、社会学取向外，还有一种是：（）
A. 政治学取向
B. 经济学取向
C. 文化人类学取向
D. 教育学取向
[简答题]举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。
[单项选择]幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A. 课程实施
B. 课程模式
C. 课程形式
D. 课程评价
