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[填空题]为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。
[填空题]苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养（）
[单项选择]苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。
A. 全面发展的教育理论
B. 认知结构理论
C. 教学与发展理论
D. 教学过程最优化理论
[简答题]苏霍姆林斯基全面和谐发展教育理论给你哪些启发？
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（）
A. 正面教育与纪律约束相结合
B. 集体教育与个别教育相结合
C. 尊重信任与严格要求相结合
D. 依靠积极因素克服消极因素
[单项选择]维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）
A. 教育应与幼儿发展同步
B. 教育应适应幼儿发展
C. 教育应超前于幼儿发展
D. 教育应跟随幼儿发展
[简答题]苏霍姆姆林斯基对后进生的教育方法是什么？
[单项选择]“尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是（）
A. 导向性原则
B. 尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C. 教育的一致性与连贯性原则
D. 因材施教原则
[填空题]苏霍姆姆林斯基在其一生的教育实践中，高度重视（）和教学方法的改革。
[单项选择]高校在社会主义核心价值观培育方面，要注重知行统一，注重教育教学管理体制机制的创新，要把（）与专业教育放在同等重要的地位，贯穿于学校教育的全过程和各环节。
A. 追求卓越
B. 尊师重道
C. 立德树人
D. 才德兼备
[单项选择]一种产品通过尽可能多的销售点供应给尽可能广阔的市场，就是（）渠道。
A. 宽
B. 窄
C. 长
D. 短
[判断题]存查煤样的质量和粒度根据试验室的储存能力和煤的特性而定，但其粒度应尽可能大、应尽可能多。
[单项选择]教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。
A. 人本主义
B. 行为主义
C. 认知心理学
D. 信息论
[填空题]苏霍姆林斯基他的教育著作，既有着现实的生动形象性，又有着理论上的鲜明独创性，既有大量生动活泼的事例，又有深思熟虑的理论概括，被人誉为“活的教育学”、（）。
[判断题]苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。(教育学)
[简答题]“好客户”就是能够给企业带来尽可能多的利润，而占用企业尽可能少的资源。一般来说，“好客户”通常要满足哪些方面的特点？
