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[填空题]课程目标九年一贯整体设计，课程标准在“总目标”之下，按四个学段，分别提出阶段目标，体现语文课程的（）和阶段性。
[简答题]语文课程标准的总目标中语文素养具体哪些包括哪些内容？
[填空题]《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重（），培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，（）；高年级侧重多读书，广见闻，（），有个性地表达。
[多项选择]识字写字教学的总目标是（）。
A. 学会汉语拼音
B. 认识3500个左右常用汉字
C. 正确工整地书写汉字
D. 能说普通话
[多项选择]《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是（）
A. 教学手段
B. 识字与写字
C. 阅读
D. 写作
E. 口语交际
[单项选择] 关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。
A. ①②③④
B. ③④
C. ②③④
D. ①③④
[填空题]（）以语文知识为基础，语文能力（识字、写字（）阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语文积累（文化底蕴）、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。
[单项选择]语文课程标准提出：小学阶段认识常用汉字的数量是（）
A. 3000个左右
B. 2500个左右
C. 3500个左右
D. 2000个左右
[单项选择]《语文课程标准》在小学阶段中不再提“（）”的要求。
A. 有中心
B. 感情真实
C. 分段表达
D. 语句通顺
[简答题]简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述。
[填空题]语文教学必须在大量的（）过程中，培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、（）。
[简答题]语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的？
[多项选择]语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文，这种语文实践主要是（）
A. 多读
B. 多记
C. 积累
D. 感悟
E. 运用
[单项选择]语文课程标准中规定，1-6年级学生课外阅读总量为（）
A. 120万字
B. 100万字
C. 145万字
D. 400万字
[简答题]论述我国现行《全日制语文课程标准（实验稿）》与《普通高中语文课程标准（实验）》的内容结构。
