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[单项选择]美国著名管理学家斯蒂芬罗宾斯认为以激发组织的创新能力的因素是（）
A. 组织的结构
B. 文化因素
C. 人力资源因素
D. 以上都是
[简答题]斯蒂芬·罗宾斯总结的10条职业生涯成功要领是什么？
[单项选择]下列不属于斯蒂芬·罗宾斯总结的10条职业生涯成功要领的是（）。
A. 展现正确的形象
B. 不要在最初的职务上停留太久
C. 对第一项职务不必太过在意
D. 获得组织资源的控制
[单项选择]按照美国管理学家斯蒂芬·罗宾斯对控制内容的归纳，为保证企业获取利润，维持企业的正常运作，必须要进行( )控制。
A. 人员
B. 作业
C. 财务
D. 信息
[多项选择]经过管理者实践检验过的有效策略和建议，斯蒂芬·罗宾斯总结了十条职业生涯成功要领。在下列四个选项中，属于职业生涯成功要领的是（）。
A. 了解权力结构
B. 做好工作
C. 保持流动性和考虑横向发展
D. 支持你的上司
[多项选择]根据研究目的，课题类型分为（）。
A. 描述性研究
B. 解释性研究
C. 探索性研究
D. 回炉性研究
[判断题]团队按照存在目的和形态进行分类，可以分为问题解决型团队、自我管理型团队、虚拟团队。（）
[单项选择]根据目的可将团队分为（）类。
A. 6
B. 5
C. 4
D. 3
[判断题]想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象；根据创造性程度分为无意想象、有意想象；根据与现实的关系分为幻想、理想、空想
[判断题]根据土地评价的目的、目标、对象、方法等的不同，可以将土地评价分成各种类型，根据评价目的的不同分为单项评价和综合评价。
[单项选择]根据划分依据的不同，可将控制分为不同的类型，控制类型的划分是( )，是根据不同分析目的而选择的。
A. 主观的
B. 宏观的
C. 客观的
D. 微观的
[填空题]根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型，我们根据研究的目的、（）、研究的深度和广度将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。
[多项选择]根据研究的目的不同，将专业技术研究分为哪几种类型？（）
A. 专业技术应用研究
B. 叙述性专业技术研究
C. 因果性专业技术研究
D. 探索性专业技术研究
[判断题]大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是知识性讨论。
[填空题]耶恩（Jehn）根据学校文化和组织气氛的不同，将学校分为友谊团队与（）团队两种类型，并认为友谊团队在知识分享方面会有良好的表现。
[填空题]耶恩根据学校文化和组织气氛的不同，将学校分为友谊团队与（）团队两种类型，并认为友谊团队在知识分享方面会有良好的表现。
[单项选择]根据演讲的内容和目的，把演讲分为（）种类型。
A. 8
B. 9
C. 7
D. 6
[单项选择]根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）
A. 相对评价、绝对评价与总结性评价
B. 诊断性评价、形成性评价与总结性评价
C. 定性评价、定量评价与诊断性评价
D. 自我评价、他人评价与形成性评价
[判断题]根据不同的分类方法可将科学研究分为不同类型，我们根据研究的目的、使用方法、研究的深度和广度将科学研究分为基础研究、应用研究、实验研究。
