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[简答题]发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示？
[单项选择]家长为孩子创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子收到潜移默化的影响来培养孩子良好品质的方法是（）。
A. 环境熏陶法
B. 兴趣诱导法
C. 暗示提醒法
D. 活动探索法
[简答题]幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设过程本身的教育意义主要体现在哪些方面？
[多项选择]创设积极的教育环境，学校应该是积极的，积极的教育环境是（）。
A. 家长行为
B. 社会行为
C. 校长行为
D. 学校行为
[多项选择]发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们（），并能得到积极应答的环境。
A. 想说
B. 敢说
C. 喜欢说
D. 有机会说
[单项选择]家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子通过家庭环境的各种教育因素受到耳濡目染、潜移默化的影响，以培养孩子良好行为习惯和道德品质的一种方法，这种家庭教育方法是（）
A. 榜样示范法
B. 强化评价法
C. 环境熏陶法
D. 说服教育法
[单项选择]教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）
A. 愉快教学法
B. 情境教学法
C. 尝试教学法
D. 成功教学法
[单项选择]父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。这是（）教养方式。
A. 权威型
B. 民主型
C. 放纵型
D. 漠视型
[简答题]教师应该如何在教学中积极创设条件，以帮助学生产生积极有效地迁移？
[单项选择]刘老师创设上述两个案例情景，激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的是（）。
A. 贴近生活激发学生解决问题的兴趣
B. 创设真实问题情景，激发师生互动
C. 有利于所学知识的迁移运用，以便深入理解
D. 培养学生的言语表达能力
[简答题]结合实际论述如何创设一个学前儿童喜爱的环境。
[简答题]什么是创设“问题”情境？如何启发学生积极思维？
[判断题]要实施保教结合这一原则应创设一个良好的、和谐的育人环境。
[单项选择]在教育学前儿童过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性，这种教育原则我们称之为（）
A. 主动性原则
B. 主导性原则
C. 主体性原则
D. 儿童中心原则
[简答题]对环境创设含义理解的误区，主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄，将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来，表现在哪些方面？
[填空题]（）原则是指在在儿童家庭教育过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性。
[单项选择]创设听说游戏的情景，一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和（）
A. 动作创设
B. 形象创设
C. 情绪创设
D. 音乐创设
[填空题]（）指的是孩子对某一个或几个成人的出现产生积极的反应。
