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[简答题]简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。
[多项选择]同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（）
A. 同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展
B. 同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾
C. 学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展
D. 同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
[多项选择]在同伴交往过程中，幼儿有以下几种类型（）
A. 受欢迎型
B. 被拒绝型
C. 被忽视型
D. 一般型
[多项选择]父母在幼儿同伴交往中的作用体现在（）。
A. 为幼儿彼此间的接触提供便利的条件
B. 通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往
C. 能决定幼儿社会性的发展
D. 亲子关系对幼儿社会化的影响
[单项选择]为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。
A. 访谈法
B. 实验法
C. 观察法
D. 作品分析法
[简答题]试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。
[多项选择]同伴交往的方式有（）。
A. 游戏
B. 共同活动
C. 自由活动
D. 随机活动
[填空题]幼儿的同伴关系的评价标准要是为在交往活动由被同伴（）、关注或忽视的状况。
[简答题]举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。
[单项选择]以下不是儿童同伴交往的突出作用的是（）。
A. 满足儿童爱与归属的需要
B. 可以促进儿童亲社会行为的发展
C. 养成良好的卫生习惯
D. 促进儿童思维的发展
[判断题]幼儿德育实质上就是帮助幼儿社会化的过程。
